第49節

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的創業體驗。我覺得相比於單調的慈善救助活動，這種性質的團隊合作應該更容易受到那些國際名校的青睞。”

因為是臨時想出來的點子，陸持也沒有太完整的思路。他說的也很慢，一邊想一邊補充。饒是如此，小夥伴們也被陸持的異想天開驚呆了。

不過冷靜下來想一想，大家又覺得陸持的這個想法真是太好了，簡直方方面面都照顧到了。只是有一點——

“這跟助學慈善也沒什麼關係吧？”

“跟教育有關就行唄。”陸持微微一笑：“重要的是把事情做的漂亮，什麼形式並不重要。”

陸持頓了頓，又說道：“當然了，這只是我一時心血來潮的想法。大家要是有更好的建議，都可以提出來。”

然後小夥伴們嘰嘰喳喳的商量了大半天，最後覺得不管誰的提議，聽起來都沒有陸持的想法帶勁兒！那種感覺，要是用句古詩來形容的話，無疑就是“曾經滄海難為水”了。

於是小夥伴們商量來商量去，最後拍板定論——還是建校園網站吧。

然後問題又來了。

“誰會建校園網站？”

“我！”又是陸持同學輕飄飄的舉手。

在小夥伴們目光灼灼的凝視下，陸持聳了聳肩膀，無奈的說道：“之前我不是想用電腦程式設計指導大家練球嘛！”結果鼓搗了好幾個月也沒鼓搗明白。

“但是最基本的網站程式碼我還是會寫的。”陸持摸了摸鼻子，也覺得之前迷信好萊塢商業電影的舉動有些無語，趕緊轉移話題道：“這部分交給我。我覺得當務之急，大家還是好好討論一下我們的校園網站都應該有哪幾個板塊，每個版塊都有什麼內容吧？”

一句話吸引了小夥伴們的注意。卓越立刻說道：“我覺得名師講堂這一塊就很好。不光是老師講課，還可以有學生交流的內容。大家對課本有什麼疑問，都可以在網上寫下來，讓會的人解答。”

“那不就是網上的學習小組嗎？”有人皺了皺眉：“天天學習都膩歪了，誰願意上個網還要討論習題呀？”

“就是啊！”即便是學霸也想要放鬆的時間：“能不能找點兒輕鬆的話題？”

“咱們學校不是有挺多同學都想留學嗎？”有人靈機一動，出主意道：“我覺得咱們可以蒐集一些全球知名大學的資料，包括遞交申請的流程和注意事項什麼的。也可以跟校報的同學合作，想辦法聯絡一下往屆成功考進世界名校的學長學姐們，讓他們傳授一下經驗。順便給咱們在國外留學的生活和常識什麼的。”

“那既然這樣，也可以採訪在國內重點大學唸書的學長學姐們。甚至在校園網站成立一個校友會，咱們可以提前認親啊？”

“都是有關學習的。那我可不可以申請建立一個打遊戲的版塊，探討探討遊戲攻略什麼的？”

“那我覺得咱們還可以……”

受到啟發的小夥伴們群策群力，立刻就想出來一大堆點子。

嶽斌有些無奈的清了清嗓子，打斷眾人的討論：“你們說的都是交流版塊的內容。麻煩想點兒其他的好嗎？”

有過出版經驗的張揚立刻說道：“我覺得我們需要美工，好好設計一下網站的頁面。”

“我們可以廣發英雄帖，號召同學們設計網頁——咱們學校的美術特長生不是挺多的嗎？”

“還可以有校園風采的版塊。展示一下學校的景點。”說這話的是校宣傳部的幹部，時刻不忘本職工作。

“主要還是得落在教育和助學上面。”嶽斌想了想，還是不忘初衷的說道：“我們還可以建立一箇舊物回收的版塊。就是號召畢業的學生把不用的課本和參考資料捐出來，我們可以把這些資料攢一攢，捐給那些需要的人。”這樣也避免資源浪費——