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校跟先生們學過,這是作戰參謀的基本功……額,現在應該叫黃埔軍校。”
賀珍之前就聽說過大明軍官學校,知道這類似於以前的武學,是御林軍各級軍官學習排兵佈陣的地方。聽說李廣義乃是軍校畢業,像撿到寶似的看著對方,心中有一種強烈的衝動,必須要說服此人成為自己的幕僚。
“還是多讀書好啊!李兄,有沒有考慮過從軍……”
“賀將軍見諒,家父不希望卑職從軍,所以卑職只好進兵部當差。”
賀珍問了一句“你爹是誰”,然後招賢納士的熱情馬上對方的回答所澆滅。雷州知府可不是個小官,把兒子弄進兵部當差是應有之義,跑來大寧當幕僚確實是屈才了。
他很快收拾心情回到正題,在更深入的操練後又發現新的問題。
比如說方陣向前推進時,士兵們的步伐很容易混亂。西班牙人的解決方法是讓士兵聽鼓點前進,可眼前的長矛手都是各營臨時拼湊出來的,列個隊尚且困難,幾天時間哪裡學得會聽鼓點走路。
如果說方陣推進還可以用走走停停,不斷重整隊形來解決,另一個困難則像無米之炊,非常不好辦。
賀珍向朱由榔報告,由於長矛不便在大山和叢林裡戰鬥,大家都習慣使用刀盾或者短槍。這些年夔東軍很少和騎兵對抗,沒準備太多長矛,接受過訓練的專業長矛手也嚴重不足。一番七湊八湊,在一萬多部眾裡只勉強找到一千左右,這還是加上長槍手才得出的數字。
如果要弄三個方陣組成簡單的品字型犄角陣,則每個小方陣只能分配三、四百長矛手,距離每陣八百多人還差得遠。
“哦?朕聽說長矛很容易練,一直向右刺就行。大家都是老兵了,馬上做一些長矛來應急不行嗎?”朱由榔好奇地問道。
“陛下明鑑,長矛太長了,必須用棗木來做矛杆才不容易斷,就這幾天功夫,實在找不到那麼多棗木啊!”
賀珍對長矛和長槍的區別詳細解釋了一番,又說普通士兵趕鴨子上陣對付步兵不是不行,但是面對騎兵可能會出大問題。主要是騎兵衝鋒時的氣勢太強了,排山倒海一般,專業長矛手知道只要死扛不退,騎兵一般不敢強行衝陣。
普通士兵很少能忍得住不逃跑——這不是勇不勇氣的問題,而是人的本能問題。沒接受過專門訓練,很少人能克服對騎兵的恐懼。
朱由榔想了一下,提出一個大膽設想。既然長矛方陣只有前三排在禦敵,後排只是接替陣亡同袍的預備隊,那麼能不能減少後排的數量呢?
比如說每排二十二個士兵組成的方陣,理論上需要二十二排,總計四百八十四個長矛手。如果前後左右都只排六排,那麼只需要三百八十四人。
長矛方陣由實心變成空心,理論上不會削弱方陣抵禦騎兵衝擊的能力,只會削弱持久度。按照之前賀珍所提出的,“韃子不敢強行衝陣”的理論,六排長矛手應該夠用了。
實心陣變成空心陣之後,裡面就能站得下更多火銃兵,增加額外的遠端火力。只要火銃兵在六排長矛兵崩潰前將敵人先打崩潰,那麼崩潰的危險自然就解除了。
“朕聽說過一句話,最好的防守就是進攻,長矛負責防守,火銃負責進攻,調整一下數量也無妨吧?”
賀珍得到啟示,對剛剛學到的方陣戰術進行改良。正如朱由榔所說,每個面只留六排可以大大節約長矛兵的數量,當然,火銃兵的數量會同步增加一些。這無關緊要,警衛團個個都是優秀的火銃手,分配給三個方陣只有多沒有少。
就在他認為大功告成的時候,朱由榔又提出一個新的設想,其實長矛兵可以只保留五排,人數減少到三百五十二人。這樣可以在方陣中心多預留一些位置給炮兵。
“朕之前想岔了,把大炮放
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