第242章 強軍理論

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朱由榔宣佈成立軍官學校時表情鄭重，軍官們驚訝不已。

他們原以為像他們這種大老粗，認得幾個字，能看懂軍令就很不錯了，沒想到陛下不滿足於此，居然成立專門的武學給他們繼續進修。

朱由榔一再強調認識文字的重要性，很多人都能接受。畢竟都司已是中層軍官，坐營都司還直接管理五百人的戰術營，一營之長，責任重大。

戰術營是完整的戰鬥單位，遠近火力都有，能獨立執行戰鬥任務，有時會被安排到距離主力比較遠的地方。

以前大家都不認識字，臨時命令大多靠傳令兵來口頭傳達。

這種傳達方式一般沒什麼問題，只是不能傳達很長，很詳細的命令。因為傳令兵在途中可能會遺忘一部分，命令越長，遺忘的可能性越大。

傳令兵走著走著把傳令內容忘了，又不敢返回詢問，只好憑模糊記憶亂說一通。這還算好的，直接畏罪潛逃的事也曾經發生過。

把軍令寫在紙上是更穩妥的方式，可以防止遺忘，可以留底備查，還可以加蓋大印防偽，怎麼看都比口頭傳達要好很多。

不過看得懂軍令不難，只要識得千把個字就夠，不至於需要專門成立一個學校。

這樣大動土木，勞師動眾，顯然不僅僅是為了教認字那麼簡單。

按軍官們的理解，學校就是書院，是讀書人做學問，精研四書五經的地方。

關雲長夜讀春秋的故事大家都知道，不過那是傳說，他們做夢也沒想過效仿，更別提進書院精研詩書了。

很多人都在暗暗的懷疑，陛下會不會想在軍官當中挑一些人去當文官。軍官都是大老粗，這怎麼能成？

不過很快他們就發現擔心毫無必要，因為從朱由榔隨後公佈的課程來看，軍官學校和傳統的書院有著天壤之別。

軍官學校裡沒有四書五經，更不會有詩詞歌賦，軍官學習的內容的主要是如何打仗和為什麼要打仗。

陸師方面，基礎課程的有步兵操訓、射擊、行軍、宿營和野外勤務等基本軍事常識。

中級課程有排兵佈陣、火炮使用、修壕築壘和戰鬥聯絡等。

御林軍擴張得太快，很多千總、都司一級的軍官兩年前都是大頭兵而已。

中低階軍官提拔的原則一向是誰武藝高強、戰鬥勇猛誰就容易晉升。很多人的軍事知識和指揮能力都很弱。

可到了中層軍官的位置，個人勇武的作用變弱，指揮能力的作用急劇上升。

指揮能力強的軍官能帶部下不斷取得戰果，能力弱的會導致部下損失慘重。等經歷過很多次大戰，真正合格的軍官才能逐漸浮現出來。

老軍隊的中低階軍官在歷次戰鬥中淘過數次，合格的比例高，整體戰鬥力就強。新軍的軍官沒經受過考驗，戰鬥力就弱。

很多千總、都司都隱約認識到做軍官要知道得更多，只是苦於無處去學，只能在訓練和實戰中自己領會。

現在皇帝專門建立學堂傳授這些知識，讓他們有種久旱逢甘霖的感覺。聽說授課師傅中有很多高階將領，他們更是興奮異常。

大明對於師道是很看重的，跟高階將領直接學習軍事，就等於親傳弟子，對以後繼續晉升有莫大好處。

至於如何制定戰略戰術、安排作戰計劃等高階課程他們想都不敢想。這些都是領軍大將才配擁有的才能，都司一級軍官們只能仰頭遙望，不敢奢求。

高階班的授課老師將會是賀九義、馬惟興這樣的大帥級人物。

朱由榔還承諾，以後李定國、白文選或者馬寶來安南敘職，他還會額外安排這些名將到軍官學校來講學。

簡而言之，朱由榔希望透過這個軍官學校提升軍官的整體素養，讓安南兩