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說是講基礎,任寧哪能真的只講基礎啊?
講著講著,就說到了劍意。
“所謂劍意,乃是修煉劍法,領會出劍法之真意,不斷積累,凝成的一種特殊的意志……”
“擁有劍意,劍法才算是有了神……”
“劍意可分為五個境界,即通徹、通玄、通明、通神、通真!”
“劍意通徹者,明瞭劍意,凝聚劍意,威力大漲。”
“劍意通玄者,玄妙莫測,變化萬千!”
“劍意通明者,明悟劍性,徹底掌控劍,一草一木皆可成劍。至於通神、通真,我還未達到,就不多說了。”
……
隨著任寧的講解,一條較為清晰的劍道之路呈現在眾人眼前。
雖未講授具體劍法,但已有了方向,有了目標。
很多人眼神中有了嚮往之色,有少部分人已然有了狂熱之色,以任寧的戰績做為背景,做為“證明”,很是讓人信服的。
大半天之後,任寧暫時停了下來,說道:“對於前邊所講的,大家有沒有什麼疑問,可以提出來,呃,只限五人,每人一個問題。”
壓縮提問人次,並不是他怕回答不上來,而是怕影響後續的講課,他可是準備了不少東西要講的。
隨即,底下好多人舉手,想要提問。
任寧屈指一彈,一道白光從指尖飛出,飄落到一個人身上。
那人欣喜的起身,先是向任寧行了一禮,表示尊敬,然後才問道:“請問任師,如何才能領悟劍意?”
任寧答道:“有人千萬次的練劍過程中,自然領悟,有人觀山望月聽風,自然領悟,不一而足,每個人都不一樣。但是,最其本的,就是將劍法練到身上的同時,也要練到心裡,在練習的過程中領會劍法本身所攜帶的意境。”
“除了這種正常的領悟,還有一種取巧之法,即讓擁有劍意之人,以劍意衝擊,只要能頂住,就會有一定的機率領悟劍意。不過,前提還是需要本身對劍法有了相當的領悟,否則沒有用。”
這時,外圍有一道聲音響起:“任師弟此言差矣,以劍意衝擊乃是旁門左道,不值得推廣。另外,聽了師弟講這麼小半天,可是卻不見師弟提起修習劍道最重要的內容,莫非師弟是不知?又或者是藏私?”
這聲音雖然語氣平平,聽不出來其中的情感,但是從話語中的內容看來,絕對是屬於找事的。
來聽講的,按照規矩,無論修為高低,一律得稱主講人為“師”,這是尊師重道的體現。
來人卻是直介面稱師弟。
最後兩句,更是挑釁的意味很足,是不知還是藏私?不知,那就是誤人子弟,藏私則品德有問題,沒資格授課!
眾人齊齊轉頭,看向了聲音響起之處,只見一人站了起來,腳下踩著一柄飛劍,竟然徑直飛到了任寧的正前方上空,居高臨下的看向任寧。
這行為,實在是太過於無禮,所有人都怒目而禮,只是見任寧沒有出聲,眾人倒也沒有什麼動作。
任寧也是站了起來,略微行了一禮,請教道:“不知這位師兄所說的劍道最重要的內容是什麼?”
飛劍之上的人呵呵笑道:“劍道最重要的內容,當然是劍心,沒有劍心根本就不配提什麼劍道,任師弟竟然連這個都不懂,實在是讓人失望啊。”
任寧微微一笑,淡定的道:“林師兄,劍心的確是劍道之中很重要的東西,眼中惟劍,心中惟劍,手中惟劍,其它一切皆是虛妄。可是,師兄說的未免太過,若是沒有劍心就不配提劍道,那別的不說,咱們太乙宗內但凡用劍的,有一個算一個,只怕九成以上都不配了。”
剛剛李紅葉已經傳音提醒他了,飛劍之上的人名為林玄素,天
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