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次日天明,太子愁眉苦臉到了前院,叫醒了徐志穹。
“今日你別跟著去了,丟臉的事,我一個人去就是。”
徐志穹詫道:“殿下有何顧慮?”
“今日父皇也去天章閣,你若辯不過公孫文,卻又遭父皇奚落,若是你忍不下這口氣,和公孫文打起來,這事情就不好收場了。”
徐志穹搖頭道:“我是殿下的貼身侍衛,自然要寸步不離,我若不去,陛下又要責怪我,事情還是不好收場。”
太子嘆口氣:“罷了,你去就去,但得聽我的,一句話都別多說,我被別人嘲弄慣了,多被嘲弄一次,又能怎地?”
太子帶上一眾侍衛,連同徐志穹,一併去了天章閣。
天章閣裡今天可真是熱鬧,來了七位公主,三位親王,五位郡王,八位世子,還有龍圖閣、天章閣、御文閣的學士,外加御史臺十幾位御史,前後將近一百人,一起聚在天章閣門前,等候公孫文講學。
這些學士和御史都是昭興帝叫來的,他們都有一個共同的特點——他們都是言官。
這些當中有不少人幫著武栩和徐志穹說過話,王彥陽就在其中。還有不少人貶損過武栩和徐志穹,爭執最為激烈之時,雙方曾到了水火不容的境地。
今天把他們叫來的目的只有一個,要當著他們的面羞辱徐志穹一番,再借他們之口,把事情傳揚出去,把黑白顛倒過來,讓世人皆以為徐志穹是愚鈍痴蠢之人,他冒犯皇室威嚴屬於痴蠢之舉,皇室寬容,饒了他一條蠢人性命。
以此延伸下去,將徐志穹說成十惡不赦,縱使不殺他,也能讓他身敗名裂!
屆時再說什麼不善言辭之類的藉口都無濟於事,蠢人的名聲坐實,所有人都只會記住他在天章閣的醜態。
此舉,一來找回了皇室顏面,二來敲打了太子,也教訓了徐志穹,三來可以拉近公孫文和懷王的關係。
拉近他們二人的關係,對昭興帝有著重要的意義。
辰時,昭興帝駕臨天章閣,講學開始。
今日講學的內容是“無過論”。
這是公孫文最具有挑釁意味,也是最擅長的話題,核心思想就是,這個世界上根本不存在過錯,只存在愚者和智者的區別。
這種理論,徐志穹在前世也曾經接觸過,說的直白一些,就是世間所有事物、所有行為、所有想法都是正確而合理的。
公孫文對這種理論還進行了延伸,認為之所有存在不合理的情況,都源自於愚者對事物有著愚昧的理解。
公孫文講了一個例項:“某少年求學之時,曾見一耄耋農夫,帶著金粟紙如廁!”
話音落地,眾人笑了起來,金粟紙是大宣質量最上乘,也是最昂貴的紙張之一,一張紙能賣到一百多文,比絲綢的價格還要昂貴得多,結果卻被個農夫帶去如廁了。
公孫文接著講道:“我也好奇,便問這農夫,這金粟紙從何而來?”
農夫回答說,他不知道這是什麼紙,只知道有一名書生曾住在他家裡,覺得他孫子性情聰慧,便給了他兩張金粟紙的字帖,讓他孫子學認字,這農夫覺得認字沒什麼用處,直接拿著去了茅廁。”
話說到這裡,在座的所有讀書人,都對這位農夫極為厭惡,因為他的行為觸碰了讀書人的底線。
在大宣,紙是神聖的,且不要說金粟紙,就是最普通的紙,也不能用來如廁,如廁要用竹片!神聖的紙張是知識和文化的象徵,不容玷汙!
調動起眾人的情緒,公孫文引出了他的話題:“紙有錯嗎?金粟紙乃大宣文房至寶,何錯之有?
書生有錯嗎?看到一個貧苦人家的孩子,有讀書的天分,送他兩張名貴字帖,難道不是出於好意?何錯之有?
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